序号 |
成果名称 |
期刊名称 |
作者（按名次序列填前三位） |
发表时间 |
初步认定的期刊级别 |
备注 |
1 |
中国电视广告中汉英语码转换的语法分析及其社会功能 |
外语学刊 |
孙明明 |
201607 |
外语类核心 CSSCI |
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2 |
量范畴视角下应用技术型高校大学英语课程体系转向 |
黑龙江高教研究 |
孙咏梅，卢岩 |
201609 |
核心 |
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3 |
地方高师院校英语专业实践教学改革探索 |
教育探索 |
鞠晶、冯展极 |
201602 |
核心 |
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4 |
地方高师院校英语教育专业课程改革实践研究--以大庆师范学院为例 |
教育探索 |
冯静（独撰） |
201603 |
核心 |
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5 |
技术与教育的双向融合探究 |
中国成人教育 |
王宏伟、冯展极 |
201610 |
核心 |
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6 |
中西茶文化交流背景下外文歌曲融入双语学习的思考 |
福建茶叶 |
刘冲 |
201605 |
北大核心 |
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7 |
小学英语课堂有效导入活动设计 |
教学与管理 |
张文静 |
201608 |
核心 |
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8 |
浅谈实义切分在俄语中的应用 |
科教文汇 |
刘桂红 |
201605 |
省级 |
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9 |
《时事俄语》课程中长句的结构类型及教学策略探析 |
语文学刊 |
解秋菊 |
201602 |
省级 |
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10 |
《时事俄语》课程教学问题探究 |
中学生导报•教学研究 |
刘晓宇 |
201604 |
省级 |
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11 |
俄文小说中的作家语言特点与翻译 |
课程教育研究 |
黄怡红 |
201604 |
省级 |
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12 |
大庆市中学俄语教学现状、问题及对策 |
语文学刊 |
侯娜 |
201609 |
省级 |
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13 |
基于微课的翻转课堂在大学英语教学中的有效性研究 |
江西电力职业技术学院学报 |
李晶 |
201612 |
国家二级 |
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14 |
英文网络新词构词研究 |
江西电力职业技术学院学报 |
李晶 |
201607 |
国家二级 |
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15 |
评价理论视阈下程度副词的态度韵律特征分析 |
大庆师范学院学报 |
董薇 |
201612 |
国家二级 |
无复印件 |
16 |
“翻转课堂”在大学英语公共课中的应用探究 |
科技展望 |
丛新 |
201608 |
国家二级 |
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17 |
专门用途英语教学模式研究 |
黑河学刊 |
包磊，罗明江，柳福玲 |
201603 |
国家二级 |
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18 |
英汉表量语情感认知功能对比研究 |
上海理工大学学报（社科版） |
朱雅莉，孙咏梅 |
201609 |
国家二级 |
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19 |
浅议“国际商务虚拟运作”在翻转课堂实训平台下的课程设计 |
长江丛刊 |
王昆鹏 |
201605 |
国家二级 |
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20 |
石油英语词汇隐喻现象研究 |
中国培训 |
柳福玲 |
201606 |
国家二级 |
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21 |
浅议英汉构词法对比 |
黑河学刊 |
刘冲 |
201603 |
国家二级 |
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22 |
大庆温泉旅游发展对策研究----兼谈日本温泉旅游成功经验 |
金融经济 |
毕泽慧 |
201609 |
国家级 |
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23 |
混合学习在大学英语听说教学中的应用 |
中国新通信 |
张丽 |
201608 |
国家二级 |
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24 |
生态文学《寂静的春天》对中国城市建设的启示 |
科技展望 |
刘晓旭 |
201608 |
国家二级 |
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25 |
相互作用模式对成人英语阅读教学的启示 |
经济技术协作信息 |
黄亚楠 |
201608 |
省级 |
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26 |
英汉易混量词研究 |
课程教育研究 |
车继雁，黄亚楠，朱雅莉 |
201605 |
国家二级 |
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27 |
情景教学在二外日语课程中的应用研究--以大庆师范学院为例 |
时代教育 |
苏伊娜 |
201606 |
国家级 |
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28 |
地方高师院校“大实践”教学体系探索--以英语教师教育专业为例 |
大庆师范学院学报 |
鞠晶、冯展极 |
201601 |
省级 |
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29 |
情景教学法在日语基础阶段听力教学中的作用 |
语文学刊 |
毕泽慧 |
201601 |
国家级 |
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30 |
英语专业学生口语产出能力测试体系的设计与实践 |
兰州教育学院学报 |
周萍、冯展极 |
2016.11 |
省级 |
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31 |
英语教师专业技能“三位一体”创新培养模式的构建 |
语文学刊 |
滕达 |
2016.3 |
省级 |
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32 |
地方“影子教育”机构英语教学现状及对策研究 |
语文学刊(外语教育教学) |
马静、王宏伟 |
201607 |
省级 |
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33 |
关于情景教学法在日语听说课程中的应用研究 |
课程教育研究 |
于杨 |
201603 |
国家级 |
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34 |
情景教学在日语阅读课程中的应用研究--以大庆师范学院为例 |
文化学刊 |
张燕 |
201606 |
国家级 |
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35 |
浅谈ICC理论模型对培养商务英语专业学生跨文化沟通能力的指导意义 |
辽宁医学院学报（社科版） |
王芳，何明霞 |
201611 |
省一级 |
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36 |
思辨能力在跨文化商务英语教学中的策略探究 |
中小企业管理与科技 |
尚艳辉 |
201605 |
省级 |
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37 |
基于ICC模型的《英美概况》教学模式构建 |
开封教育学院学报 |
尚艳辉 |
201607 |
省级 |
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38 |
英汉小句关系对比在跨文化写作教学中的应用研究 |
黑龙江教育（理论与实践） |
尚艳辉 |
201610 |
省级 |
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39 |
文化调适能力培养与体验式商务英语教学 |
绍兴文理学院学报 |
尚艳辉 |
201610 |
省一级 |
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40 |
动态顺应视域下的商务话语中汉英语码转换研究 |
大庆师范学院学报 |
孙明明 |
201602 |
国家二级 |
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41 |
国际商务谈判中的跨文化冲突及应对措施 |
黑龙江教育 |
孙明明 |
201606 |
省级 |
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42 |
情景教学在基础日语课程中的应用研究--以大庆师范学院为例 |
教师 |
苏伊娜 |
201603 |
国家级 |
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43 |
高校商务英语角的社会语言学分析：交际模式与自我认同 |
边疆经济与文化 |
孙建华 |
201610 |
省级 |
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44 |
目标管理理论视域下商务英语体系的整合与创新 |
边疆经济与文化 |
吴晓丹 |
201609 |
省级 |
无复印件 |
45 |
基于思辨能力培养的商务英语新课堂构建与实践 |
大庆社会科学 |
何明霞 |
201604 |
省级 |
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46 |
柳美里家庭初探----以《水边的摇篮》为中心 |
资治文摘 |
陈晓明 |
201606 |
省级 |
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47 |
英语教师教育专业“四四一”教育实习模式的建构 |
黑龙江教育 |
邹积会 |
201604 |
省级 |
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48 |
狄更斯批判现实主义文学的社会意义 |
湖北经济学院学报 |
张金秋 |
201610 |
省级 |
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49 |
专门用途英语教学模式研究 |
黑河学刊 |
包磊 |
201605 |
省级 |
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50 |
口语产出能力动态评估对英语专业口语教学的反拨效应 |
语文学刊 |
刘露笛 |
201610 |
省级 |
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